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我校开展“教师说课”竞赛活动

我校开展“教师说课”竞赛活动

  • 分类:教学动态
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  • 发布时间:2011-04-02 22:13
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【概要描述】为进一步深入贯彻落实《江苏省技工院校教学管理规范》,激励我校教师参与课程开发、教学内容与教学模式改革和创新的积极性,推动我校教研活动的有效开展,不断提高教师教学业务水平,进一步提高整体教学质量,我校于2011年3月18日至7月15日,在全校范围内开展“教师说课”竞赛活动,参赛对象为全校所有教师和从事教学工作的管理人员。

我校开展“教师说课”竞赛活动

【概要描述】为进一步深入贯彻落实《江苏省技工院校教学管理规范》,激励我校教师参与课程开发、教学内容与教学模式改革和创新的积极性,推动我校教研活动的有效开展,不断提高教师教学业务水平,进一步提高整体教学质量,我校于2011年3月18日至7月15日,在全校范围内开展“教师说课”竞赛活动,参赛对象为全校所有教师和从事教学工作的管理人员。

  • 分类:教学动态
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  为进一步深入贯彻落实《江苏省技工院校教学管理规范》,激励我校教师参与课程开发、教学内容与教学模式改革和创新的积极性,推动我校教研活动的有效开展,不断提高教师教学业务水平,进一步提高整体教学质量,我校于2011年3月18日至7月15日,在全校范围内开展“教师说课”竞赛活动,参赛对象为全校所有教师和从事教学工作的管理人员。

  为确保竞赛各阶段活动取得实效,学校成立了竞赛领导小组,竞赛办公室和评委会。强调注重竞赛过程,把竞赛重点放在各教研组活动上。要求各教研组在全校动员培训的基础上,根据学校的总体竞赛方案,制定本教研组内培训交流计划和预赛方案。要求教研组的各项活动要预先申报,教师预赛的参赛率要达100%,组织培训交流活动不少于4次,各教研组在组内预赛的基础上,选派成绩优秀的教师参加全校决赛。竞赛期间,竞赛办公室派督导对组内预赛活动进行监督,以保证公平公正。

  此次“教师说课”竞赛采用现场说课方式进行,内容包括:对目标确立、学情分析、教材处理、教学设计、教学实施、资源整合、教学成效、存在问题及改进措施等内容进行全面阐述、系统分析。主要说明为何教、教什么、如何教、为什么这样教等,重在阐释教学理论的应用和课堂教学的反思。校级说课竞赛程序为,竞赛前二小时,由评委会针对参赛教师提供的本学期任课课程的教材、大纲、授课进度计划和本学期已上课程教案随机指定某一单元作为说课内容。参赛教师现场独立填写说课提纲,制作相关内容的PPT,现场说课时参赛教师必须用PPT课件辅助进行说课。选手说课结束后,还须回答评委针对说课内容进行的提问。

  此次“教师说课”竞赛设个人优胜奖6个,优秀组织奖3个,鼓励奖6个。

  目前,各教研组已完成竞赛再动员,进入组内教师交流活动阶段。

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